2月26日凌晨4點半，家住長沙開福區(qū)的楊琳鬧鐘響起，起床后，楊琳來到女兒們的臥室將她們叫醒，前一晚，幾人商量好要在當(dāng)天早起去看看那些凌晨就開始工作的人是如何生活賺錢的，兩個女孩并沒有賴床，很快便起床了。

【資料圖】

楊琳的雙胞胎女兒李雨晴和李雨虹今年9歲，就讀于長沙市開福區(qū)清水塘北辰小學(xué)四年級。楊琳發(fā)現(xiàn)，平日里，女兒們會出現(xiàn)重復(fù)買某類物品的情況，但買完后并不一定會使用，閑置率較高，“一些小東西買的時候并不便宜，當(dāng)時想著孩子喜歡或者有需求，我們家長肯定會提供，如果不買，會感覺她們有點不開心，我們不想慣著她們，也不想經(jīng)常說教她們，就想了這么個辦法。希望通過這種方式讓女兒們知道，其實父母也很辛苦，賺錢同樣不易，應(yīng)把賺到的錢去合理使用，不能浪費。”

通過此事，李雨晴和李雨虹覺得收獲不小，“凌晨我們還在睡覺的時候，那些在外面工作人們就起來了，他們都是為了各自的家要工作賺錢，我們的父母也很辛苦，我們也要節(jié)約用錢，認(rèn)真讀書努力學(xué)習(xí)，不讓父母操心。”

覺得女兒們有時花錢浪費，母親凌晨帶其走上街頭

2月23日，楊琳正在家打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)女兒準(zhǔn)備丟掉一個比較新的本子，“當(dāng)時那本子是我丈夫幫她買的，好像花了快50塊錢，當(dāng)時我心里就有點難受，這個本子本來就不便宜了，孩子還說扔就扔，覺得太不愛惜東西了。”

當(dāng)晚楊琳和丈夫商量著，應(yīng)該用怎么的方式讓孩子懂事一些，或者讓她們懂得賺錢的辛苦。楊琳想到了帶孩子們早起走上街頭，看看不同行業(yè)的人們是怎么工作的。簡單規(guī)劃路線后，周六晚上，楊琳在女兒的班級小組群里發(fā)送了此消息，“因為說得比較臨時，有一個她們的同學(xué)同意和我們一起去。”

在群里發(fā)送消息后，楊琳也告訴了兩個女兒這個計劃。聽到母親的提議時，兩個女兒先是詢問具體做什么，了解活動內(nèi)容后，對第二天的行程充滿了期待，“好想看看明天能夠見到哪些凌晨忙碌的人。”楊琳一家住在學(xué)校附近，幾人對學(xué)校周邊的情況都比較了解，25日晚，母女3人商定好次日的路線，10點半左右入睡。26日凌晨4點半，楊琳叫醒女兒的過程十分順利，“前一天晚上她們睡得并不早，沒想到早上一喊就起來了。”

一路上既開心又好奇，和不同的人群進行交流

2月26日凌晨不到5點，天還沒亮，楊琳便帶著女兒們出門了。和另一位家長匯合后，5人沿著鳳舞路、秋月路、湘江北路，來到垃圾站、早餐店、菜市場、超市等地，見到了清運工人、代駕司機、不同店老板、的士司機和公交司機。凌晨的長沙氣溫還比較低，一路上，幾個小孩十分精神，蹦蹦跳跳，看起來既開心又好奇。

“您是幾點起床的，工作到什么時候，辛不辛苦，喜不喜歡這份職業(yè)……”面對不同的人群，小孩們會主動上前進行簡短的交流，幾人也從一開始的些許緊張，到后來漸漸放松，這些不同的人群里，有人會告訴她們自己很喜歡這份職業(yè)，也有人會說，“因為自己沒別的技能，只能賺這個辛苦錢，你們要好好讀書，這樣才可以找到自己喜歡的工作。”和每一位分別時，孩子們會認(rèn)真和他們說“再見”，再前往下一個地點。

整個過程持續(xù)約1個小時，早上7點左右，幾人吃過早餐后返回家中，“其實女兒們平時也比較懂事，可能有時候會不知道節(jié)約，也希望通過這件事，能讓孩子們懂得勤儉節(jié)約，懂得感恩和珍惜。”

27日早上上學(xué)前，兩個女孩簡單和母親分享了此次活動的感受，“看到了這些人的工作，會覺得我的爸爸媽媽平時也很辛苦，我們那天遇到的人，都是為了各自的家在工作、賺錢，我們平時也要學(xué)會節(jié)約用錢，體諒爸爸媽媽，同時也要認(rèn)真讀書努力學(xué)習(xí)，不讓父母操心。”

為讓孩子們了解“大人的生活”，有家長這樣做

張先生是一位二孩爸爸，大女兒8歲，平日里，張先生會和妻子一起向女兒分享工作中的事情，包括工作中的煩惱、被領(lǐng)導(dǎo)批評、犯了錯誤被處罰、什么事情得了獎勵榮譽等等，也會和女兒說一些關(guān)于工作成就感的事情，“告訴她我們的工作能幫助自己的單位、也能幫助到一些陌生人。她自己也比較感興趣，經(jīng)常主動問我們工作中的事情，我妻子還把她帶到單位上去過。”

2021年，張先生在組織中小學(xué)生研學(xué)活動時，帶她去長沙周邊一個鄉(xiāng)村小學(xué)參加活動，和那里的孩子一起交流，“當(dāng)時女兒感觸比較多，知道了不是所有的孩子都和她過著相同的生活，也不是所有的學(xué)校都有飲水機、牛奶售賣機，不是所有的孩子都有爸爸媽媽輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。”

張先生表示，目前還沒有給女兒創(chuàng)造機會參與“職業(yè)體驗”，“如果有類似的活動，我會愿意帶她去。”

陳女士的女兒4歲半，陳女士的母親經(jīng)營著一家小超市，平日里女兒會在店里玩，“她會學(xué)著賣貨，還幫忙推銷，她會主動去跟人搭話，通過這樣的經(jīng)歷，好像也鍛煉了一些孩子的數(shù)字感，有些價格是1.5元、2.5元，她不懂小數(shù)點代表什么，我們也會跟她說相關(guān)知識。

如何培養(yǎng)孩子了解“大人的生活”？專家：引導(dǎo)孩子觀察生活，獲得成長

家長該如何培養(yǎng)孩子對家庭責(zé)任、金錢的認(rèn)識？記者咨詢了心理專家丹妮。丹妮表示，目前有些家長存在一些教育誤區(qū)，“注重智力教育，輕視德育；重視身體健康，輕視心理健康；重視知識獲取，輕視實踐教育。”

楊琳用這樣的方式讓孩子走上街頭，感受賺錢不易，是用生活中的例子教育孩子，“這叫實踐教育或體驗教育，可以通過具體例子，跟孩子進行講解，其實是對孩子一種潤物無聲的教育。”

丹妮認(rèn)為，家長首先要明確，將孩子培養(yǎng)成什么樣的人？然后，根據(jù)孩子不同年齡階段的身心特點，將教育目標(biāo)細(xì)分，融入每天的生活當(dāng)中，“比如從孩子能用語言溝通時開始，家長可以培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。孩子的玩具要學(xué)會歸位，自己的事自己做，這既是培養(yǎng)孩子的自理能力，也是培養(yǎng)一種家庭責(zé)任感。讓孩子知道，這個家是我們一家人的，每個人都有自己的責(zé)任，再循序漸進地讓孩子去做一些力所能及的事情。”

瀟湘晨報記者張沁

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