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為進(jìn)一步提煉“四自”智慧課堂階段性成果，提升“四自”智慧課堂的課改研究能力，10月20日，由長(zhǎng)沙市雨花區(qū)教育局、雨花區(qū)教育科學(xué)研究所主辦的“四自”智慧課堂教學(xué)研究聯(lián)盟課改項(xiàng)目研究交流活動(dòng)在長(zhǎng)塘里陽(yáng)光小學(xué)舉行。

活動(dòng)中，30所“四自”聯(lián)盟點(diǎn)校，共18個(gè)單位（含一個(gè)聯(lián)合學(xué)區(qū)）的校長(zhǎng)一一上臺(tái)分享。大家立足校情，結(jié)合城鄉(xiāng)差異、淺談了學(xué)校前期“四自”課改取得的成果，直面實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，并重點(diǎn)分享了三年實(shí)施目標(biāo)及設(shè)想，通過(guò)具體舉措深耕課堂實(shí)踐、完善評(píng)價(jià)體系，以課改研究促學(xué)生的成長(zhǎng)，最后預(yù)設(shè)了三年課改研究將呈現(xiàn)的“四自”研究成果。各校校長(zhǎng)的發(fā)言各有側(cè)重點(diǎn)和亮點(diǎn)，展示了學(xué)校主要行政負(fù)責(zé)人作為課改引領(lǐng)者高屋建瓴的遠(yuǎn)見。

18位校長(zhǎng)分享過(guò)后，雨花區(qū)教育局黨委委員、副局長(zhǎng)劉翔貴進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)總結(jié)，肯定了每一位校長(zhǎng)在推動(dòng)一把手工程上起到的表率作用。他認(rèn)為把握“問(wèn)題導(dǎo)向”是推進(jìn)任何工作的首要方法，建議各校在今后的研究中要以行動(dòng)為王，喊破嗓子不如甩開膀子，校與校之間要加強(qiáng)合作，協(xié)同推進(jìn)，以聯(lián)盟為契機(jī)，讓“四自”智慧課堂教學(xué)研究落地生根。

本次分享，各校還各選派了一位評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分、亮分，活動(dòng)的最后，雨花區(qū)基礎(chǔ)教育科學(xué)研究所曹謙所長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)宣讀了一、二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)單位。

課堂教學(xué)改革永遠(yuǎn)在路上，“四自”智慧課堂教學(xué)研究聯(lián)盟各校將縱深推進(jìn)“四自”智慧課堂教學(xué)改革，改有方向，革有動(dòng)力，本次交流研討碰撞的智慧火花，使各聯(lián)盟校學(xué)有榜樣，更明確了今后課改的方向。

通訊員潘敏 瀟湘晨報(bào)記者李楠

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關(guān)鍵詞： 雨花區(qū)教育局 存在的問(wèn)題 陽(yáng)光小學(xué) 落地生根 研究成果